小红帽平面设计图

活动目标1。理解故事内容，并能根据图集提示复述故事。2.了解故事中人物的特点，并与音乐相匹配。3.尝试用声音、动作、表情来表演人物，加深对故事寓意的记忆，知道不要相信陌生人，加强孩子的安全意识。教学重点和难点1。教学重点:理解并复述故事，了解故事中人物的特点，并配以音乐。2.教学难点:尝试用声音、动作、表情来表演人物，加深对故事寓意的记忆。

在《森林狂想曲》中，鸟儿的歌唱、青蛙的呱呱声、潺潺的流水声，会立刻把孩子带入“森林”的场景，在听觉上给他们极大的审美刺激。他们会立刻被吸引，兴奋地说出自己的发现。基本链接:1。故事赏析，人物分析。1.老师:在这个美丽的大森林里发生了一个非常有趣的故事。小朋友要认真听，看谁听完能回答我的问题(欣赏童话的录音)小红帽"。

小学音乐小红帽优秀讲课稿模板作为一名优秀的人民教师，是讲课成功的前提。讲稿怎么写？以下是我精心整理的小学音乐小红帽的优秀讲稿模板，仅供参考，希望对你有所帮助。小学音乐小红帽优秀讲稿1教学目标1。学会唱“小红帽”这首歌，带着表情背诵。2.学习歌曲名“小红帽”。3.指导学生根据歌词表演歌曲。

2.根据歌词表演一首歌曲。教材分析s 小红帽是一首巴西儿歌。四二拍，c大调，是由六个乐句组成的段落。六个乐句中，除了第五个乐句巧妙地利用了第一个乐句的后半部分进行变化外，每个乐句都以do、re、mi、fa的递进旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲的第一个乐句和第三个乐句，第二个乐句和第四个乐句基本相同；第四和第六个短语完全相同。

从幼儿的实际出发，抓住他们玩游戏的兴趣，设计了这个活动小红帽。以下是我精心整理的孩子小红帽宋教案的相关资料，希望对你有所帮助！孩子小红帽宋教案1体育游戏:小红帽活动目标:1。敢于尝试通过肢体动作和乐器来表现音乐的节奏。2.选择自制打击乐器配合音乐，感受声音的强弱。活动准备:矿泉水瓶沙球；绳挂玻璃瓶；筷子；积木；VCD伴奏带。

2.带领孩子玩节奏游戏，巩固对几种常见节奏模式的熟悉程度。老师:小朋友们，今天上课前，刘老师要做一个节奏游戏，他的小手就准备好了...3.老师会播放歌曲小红帽引导孩子感受旋律和节拍的特点，并随着歌曲打节拍，老师:现在老师想为孩子们演奏这首歌。听完这首歌你有什么感受？现在几点了？我们来试一试，4.展示乐器图谱，组织幼儿用手打节奏。