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Guide 1。从主题上渲染故事:一个故事线完整的儿童活动空间，能让孩子产生代入感。2.从设施上培养探索精神:爬网墙、墙上的洞、缓坡地面的设置，会引起孩子的好奇心和兴趣，不断激发他们的潜能，尝试不同的挑战。3.场景色彩激发想象力:活泼明亮的橙黄色或清爽的蓝色是场地的主色调，激发孩子对更多活动的想象和延伸，避免孩子因为色彩过于饱和而过度兴奋。

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史密斯于1886年3月27日出生在德国亚琛。亚琛是中世纪早期的西方文化中心，是德国西部一个美丽而古典的小镇。童年时期的家庭经济状况不允许他有更多的受教育机会，十五岁就结束了正规教育。小姐的父亲是当地有名的石匠。辍学后，他跟随父亲当学徒，向父亲学习如何加工制作石头。小姐回忆起这段经历说:“重要的不是纸张设计建筑，而是一块砖才是建筑真正重要的部分。

后来，密斯成为布鲁诺·保罗的学徒，并从他那里接受了新艺术潮流的影响。1907年，他离开保罗的工作室，设计了他的第一件作品——里尔宫。1908年，密斯来到彼得·贝伦斯的办公室，在这里与勒·柯布西耶和格罗皮乌斯一起工作。Baehrens是新艺术和技术的倡导者。他是创新的先锋，追求现代设计。虽然它带走了明显的新古典主义特征，但也在努力寻找现代主义所需要的——秩序和完美。