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国外的产品设计和用户体验设计和国内公司有很多不同。国内设计教师有视觉设计教师、交互设计教师、用户研究、界面设计教师等职位，而国外公司只分产品设计。很多设计教师岗位也需要写代码、脚本等。他们的做法和想法可以理解为“我们要一起完成一个项目，我会用我所有的技能去实现它”。分工细致是专业的垂直细致点，但在真正的执行和自主创意产品中，一个人往往需要“想通所有环节”。也许他不是最细致的产品，但他是一个全闭环的“产品设计”。作为a 设计老师，我们要明确自己对上下左右环节的思考，甚至需要了解打法的战略层面。这样才能有价值设计成为有价值设计教师。

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国外道尔顿教育计划是小学语文作业用书设计。根据相关公开资料，本书介绍了美国著名的道尔顿学校独特的教育理念，道尔顿计划是一次成功的改革，它试图让学校成为学生的生命实验室，让学生以自由和合作的意识享受学习的乐趣。道尔顿学校是美国中小学实施素质教育和进步教育运动的典范。