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可以去学校或者设计学校。1.从“教室”到“自习室”，改变的不仅仅是名字。学校空间是教育活动的物质基础，是儿童学习、生活和成长的重要场所。我们对学校空间的理解包括学校建筑、校园景观、教室、走廊、运动场、设备等显性的物理空间。还包括隐性交流空间、思维空间、想象空间等非物质空间。环境心理学从心理舒适、空间鼓励和激励效应等方面的研究表明，物理空间可以从心理和生理两方面对人类活动产生影响。

合肥市屯溪路小学教育集团旗下的星斗小学将“教室”改为“自习室”，改变的不仅仅是教室的名称，更是从孩子学习的角度出发，对自习室空间进行布局和设计，探索自习室带来的教与学方式的改变，发现学习活动对学习空间的影响。(1)为学习而设计学习是个体主动参与学习的过程，学习室的设计理念是从支持教师到支持学生学习的转变。

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我有个朋友在天湖读书。他说暂时在广州报了名，但因为个人原因要去苏州一段时间，他认为学习进度会被打断。然后老师说可以在一个地方注册，多学习。这样很方便。那里的老师不仅教学质量高，而且对学生很友好。有什么不懂的就问。有时候你会在上午十一二点后回复，真的很感人。真的感觉天虎老师专业素质很高，很不错。我之前去过火星机构，学费差不多，但是细节真的没有天狐的好。我朋友也说了，一开始他对这个机构，并没有什么期待，只是想走走过场。